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摘要:
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全纳教育研究综述
全纳教育
特殊教育
回归主流
未来之路
解析联合国教科文组织世界地质公园标准
联合国教科文组织世界地质公园
国家地质公园
标准
解读
国际减灾教育进展
国际减灾
灾害教育
学校教育
联合国教科文组织颁发“世界杰出女科学家成就奖”
联合国教科文组织
女科学家
世界
欧莱雅公司
全球范围
奖学金
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 全纳教育 未来之路——联合国教科文组织第48届国际教育大会的结论和建议
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 联合国教科文组织 国际教育大会 全纳教育 教育局
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G4-27
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
联合国教科文组织
国际教育大会
全纳教育
教育局
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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