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摘要:
音乐学科随着课程改革的不断深入,广大教师在教学中已基本以新理念对待音乐课程标准。当音乐课堂教学吸吮了新课程标准的甘露后,我们惊喜地发现,音乐课堂教学发生了很大变化,课堂充满了生机。但是,我们也不难发现也有相当一部分教师在理解课程标准时出现了一些偏差,特别是对音乐新课程的目标的认识理解、对音乐教学目标的制定等不是很明确,
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文献信息
篇名 音乐新课程目标与音乐教学
来源期刊 音乐教育与创作 学科 教育
关键词 音乐教学 新课程目标 音乐课堂教学 音乐课程标准 新课程标准 音乐新课程 课程改革 音乐学科
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 G623.71
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1 吴相兰 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
新课程目标
音乐课堂教学
音乐课程标准
新课程标准
音乐新课程
课程改革
音乐学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
总下载数(次)
11
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