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摘要:
本文主要从当前性健康教育中性别教育现状出发,指出教师在性健康教育中存在对性别教育的忽视、性别形象刻板化等问题及其对青少年产生可能带来的不良影响.影响主要表现为:限制生命更好更自由发展的可能性;传递性别刻板形象其结果是宣传男尊女卑的思想,压制女生的创造性,同时也增加了男生的心理压力;强化女生的外貌,忽视女生的人格尊严.建议教育行政部门在中小学性健康教育教师中加强性别平等意识的培训.
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文献信息
篇名 性健康教育中性别教育的问题及其影响
来源期刊 中国性科学 学科
关键词 性健康教育 性别 性别刻板形象
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 学术论著
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号
字数 4197字 语种 中文
DOI
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1 雷湘竹 广西师范学院教育科学学院 31 176 8.0 12.0
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性健康教育
性别
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期刊影响力
中国性科学
月刊
1672-1993
11-4982/R
大16开
北京海淀区学院路38号北京大学医学部
80-197
1993
chi
出版文献量(篇)
7238
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9
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