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摘要:
管理学是实践性很强的课程。课内实训是在授课过程中进行实践环节的训练,具有针对性较强,操作简单,利用的资源较少,便于教师拍导,比较容易实施,容易复制等特点,是课程专业性的实践。本文探讨了高职管理学课程课内实训环节的必要性和特点,设计了四个课内实训项目。旨在通过课内实训环节的设计与实施,提高学生对所学知识的理解和应用,达到学以致用的效果。
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高职《管理学基础》课程思政教学设计与实践
管理学基础
"课程思政"
教学设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职管理学课程课内实训环节的设计与实施
来源期刊 常州市广播电视大学学苑 学科 教育
关键词 高职 管理学 课内实训 实践教学
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G420
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1 曹伟明 10 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
管理学
课内实训
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州市广播电视大学学苑
季刊
江苏省常州市劳动西路256号
出版文献量(篇)
260
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