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国外研究型大学的发展历程对我国高等教育的启示——以美国研究型大学为例
国外研究型大学的发展历程对我国高等教育的启示——以美国研究型大学为例
作者:
程鸿斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国研究型大学
高等教育
启示
摘要:
一、美国研究型大学的发展历程 当追溯美国研究型大学的发展史时,人们常常把1876年创建的约翰·霍普金斯大学作为美国研究型大学的发端。毫无疑问,约翰·霍普金斯大学是美国的第一所研究型大学,是当时按照德国大学模式新建的一所新型大学,其他研究型大学则大都从早已存在的大学改造和发展而来。因此,研究美国研究型大学的产生与发展,应重点考察其1876年以后的发展和演变,同时又不能忽视美国研究型大学在1876年以前的演变情况。纵观美国研究型大学的产生与发展,我们可以将其历史发展分为萌芽时期、初创时期、成熟时期和调整时期。
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内容分析
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文献信息
篇名
国外研究型大学的发展历程对我国高等教育的启示——以美国研究型大学为例
来源期刊
成都中医药大学学报:教育科学版
学科
教育
关键词
美国研究型大学
高等教育
启示
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-64
页数
3页
分类号
G640
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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H指数
G指数
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程鸿斌
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美国研究型大学
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
主办单位:
成都中医药大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1008-8288
CN:
51-1576/G4
开本:
大16开
出版地:
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5428
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