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摘要:
当前学校管理中存在诸多弊端,不利于教职员工工作积极性的充分调动。双因素理论观点新颖,别具一格,对现代人力资源管理有独特价值。我们可以充分利用双因素理论优势,通过创设良好工作环境,诱导员工工作价值感,加强物质鼓励与精神鼓励有机结合的多种途径,开展学校人力资源的开发与管理,进一步提高学校管理效能。
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文献信息
篇名 谈双因素理论在学校人力资源管理中的应用
来源期刊 琼台学刊 学科 社会科学
关键词 双因素理论 人力资源管理 内在积极性
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 C931.2
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1 谢彦波 琼台师范高等专科学校政治与公共事业管理系 10 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
双因素理论
人力资源管理
内在积极性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
琼台学刊
季刊
海南省海口市琼山区府城中山北路21号
出版文献量(篇)
186
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