词汇象似性及其对英语词汇教学的启示

• 作者: 任妍彦
• 来源期刊: 中国民航飞行学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇 象似性 词汇教学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 3946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4288.2009.04.019

摘要

象似性是认知语言学研究的中心内容之一,它认为语言的形式和意义之间的关系是有理据的,语言符号的各个层面上都存在着象似性.本文着重从语音、形态、语义、词序、词源等方面探讨英语词汇的象似性,并探讨其对英语词汇教学的启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任妍彦	重庆师范大学外国语学院	9	6	2.0	2.0