构建开放的课程结构培养高职生语文素养

• 作者: 高永宏
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 语文素养 课程结构 高职生 五年制高职 开放 人文素质教育 科学文化素质
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

语文课程是五年制高职学生必修的主要文化基础课，也是五年制高职人文素质教育的重要组成部分。它对于提高学生思想道德素质和科学文化素质，对于帮助学生学好专业知识，形成综合职业能力、创业能力。实现人的全面发展和个性发展，具有重要作用。因此，五年制高职语文课程要围绕就业导向，以语文应用能力的培养为本位，以语文素养的整体提高为核心．重点培养学生在现代社会求职就业、日常交流和继续学习所需要的阅读理解能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高永宏		8	2	1.0	1.0