初中化学教学的心智技能培养策略浅析

• 作者: 文容
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 心智技能 培养
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 理化生教学
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.12.166

摘要

教学对于技能的形成具有直接的作用,有效的教学可以使学习者形成有效的技能,使学生学会学习,促使学生成为自主而有能力的学习者.在此以初中化学教学的心智技能培养为研究对象,分析了提高中学化学心智技能的策略,旨在为初中化学教学改革探索新的路径.