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例析"学科"之间的整合问题
例析"学科"之间的整合问题
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摘要：
纵观各省份的数学中考题,大都与现实生活中的例子和各学科之间有着千丝万缕的联系,体现了数学作为一门自然科学的基础性、广阔性和应用性.学生在学好数学基础知识的同
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文献信息
| 篇名 | 例析"学科"之间的整合问题 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习(初中版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 现实生活 学生 古代数学 药物释放 自然科学 基础知识 数学中考 广阔性 应用性 学科 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-13 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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数理化学习(高一二版)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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