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摘要:
运用问卷调查、数理统计等方法对使用案例教学法后在自卫防身课程中师生关系发展方面进行分析与研究,结果表明该教学法有利于增进师生的良好关系,有利于学生的潜能发展及个性与人格的健康成长,可为普通高校自卫防身课程教学改革提供借鉴意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 自卫防身教学中运用案例教学法对发展师生关系的效果研究
来源期刊 南京体育学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 自卫防身 防卫策略 案例教学 师生关系
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 体育教育探究
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 G807.04
字数 3424字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5950.2009.03.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于翠兰 南京体育学院运动系武术教研室 37 311 9.0 16.0
2 饶日忠 三江学院体育部 9 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
自卫防身
防卫策略
案例教学
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京体育学院学报
月刊
2096-5648
32-1882/G8
大16开
南京市孝陵卫灵谷寺路8号
2002
chi
出版文献量(篇)
3452
总下载数(次)
13
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