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摘要:
【正】合作学习作为一种全新的教学理论和策略,对教学过程给予了重新的界定,对教师和学生的角色提出了新的要求,尤其是对教师的角色提出了很大的挑战。在这一理论的指导下,教师必须要对原本固有的角色进行重新认识,重新定位,以多重角色身份出现在课堂教学的活动中。在合作学习中,教师
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关键词云
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文献信息
篇名 合作学习中教师的作用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 学习方案 教学理论 合作小组 教学过程 学习活动 合作学习小组 学习过程 问题解决 能力层次 课堂学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G421
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾红凤 重庆师范大学文学与新闻学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习方案
教学理论
合作小组
教学过程
学习活动
合作学习小组
学习过程
问题解决
能力层次
课堂学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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2716
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