通过儿童文学教学促进幼师生儿童文学素养和能力的提高

• 作者: 卓萍
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页数: 4页
• 分类号: G65

摘要

幼儿文学在学前教育专业课程设置中占有重要的位置,它既是一门文学课,又是一门专业必修课。幼儿文学的主要任务是使学生认识幼儿文学在幼儿教育中的重要作用,掌握幼儿文学的基础知识,具有适应幼儿园教育需要的幼儿文学鉴赏能力和改编、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓萍		7	2	1.0	1.0