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摘要:
目的 探讨原发性或隐源性癫痫儿童的基本认知能力状况.方法 采用中国科学院心理研究所研发的<基本认知能力测验>(2.0版)软件,对纳入对象进行榆测.比较两组间基本认知指标的差异,并采取多元逐步线性回归分析年龄、性别、智力(IQ、受教育程度、病程、首发年龄等因素对各测试指标的影响.结果 癫痫组与正常组的IQ均在正常范围且差异无统汁学意义.但两组比较患儿基本认知能力测验总分值明显下降(P<0.01),具体表现在数字鉴别(P<0.01)、汉字快速比较(P<0.01)、心算(P<0.01)、汉字旋转(P<0.05)、数字工作记忆(P<0.05)及无意义图形再认(P<0.05)等方面.而双字词再认比较差异无统汁学意义.推理能力是影响认知能力的最显著的因素;首发年龄则是汉字快速对比、汉字旋转最显著影响因素.结论 本研究表明智力正常的原发性或隐源性癫痫儿童存在基本认知能力损害,涉及信息加工速度、心算效率、空间旋转、工作记忆、短时图形记忆等诸多认知领域.患儿的基本认知能力受推理能力影响最显著;首发年龄则是信息加工速度、空间旋转的显著疾病相关凶素.
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文献信息
篇名 原发性或隐源性癫痫儿童基本认知能力的研究
来源期刊 安徽医科大学学报 学科 医学
关键词 癫痫 认知障碍 记忆 儿童行为 智力测验
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 临床医学研究
研究方向 页码范围 389-392
页数 4页 分类号 R742.1|R741
字数 2432字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-1492.2009.03.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周农 安徽医科大学第一附属医院神经内科 71 466 11.0 17.0
2 马灿灿 安徽医科大学第一附属医院神经内科 2 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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儿童行为
智力测验
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
安徽医科大学学报
月刊
1000-1492
34-1065/R
大16开
合肥市梅山路安徽医科大学校内
26-36
1955
chi
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15
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