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《平均数》教学案例
平均数
移多补少
量数
统计学
《平均数指数》教学思路初探
平均数指数
教学思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体验是一个过程——《平均数》教学
来源期刊 小学教学设计:数学.科学版 学科 教育
关键词 《平均数》 教学内容 北师大版 标准教材 教学目标 新课程 单数
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建良 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《平均数》
教学内容
北师大版
标准教材
教学目标
新课程
单数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:数学.科学版
月刊
1000-2544
CN 14-1240/G4
太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
1588
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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