在低年级阅读教学中加强听力训练

• 作者: 张孝彬
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 听力训练 阅读教学 思维训练 思维力 课文内容 训练方法 变化方式 析言
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

【正】"听"是语言和思维训练的基础,良好的听力是学好语文的基本要素。"听说读写"中,听是一种基本的语文能力,新课标也要求加强学生听力训练,这对于低年级学生而言,显得尤为重要,听力的启蒙训练着重培养学生的注意力、记忆力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张孝彬		3	0	0.0	0.0