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一节临时数学课带来的思考
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摘要：
上学期的一天,学校临时通知我去上一节数学课,"好吧,正好讲一讲昨晚的作业题."我心里想.我赶紧抱着学生的作业本向教室奔去.没曾想,我进教室刚说了句:"同学们,这节课上数学."很多学生都不约而同地"啊"了一声.这一声"啊",透着的是学生的极不情愿.我的心顿时感到凉了一截.服从学校的安排,积极来上课,却落得学生如此的不欢迎.尽管这节数学课学生上得还是很认真,学得很用心,但我的心里依旧不太好受,我辛辛苦苦换来的却是学生的不欢迎、不高兴.究竟问题出在哪儿?应该怎么办呢?我陷入了沉思之中……
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期刊影响力
山东教育
主办单位：
山东省教育厅
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-0897
CN：
37-1025/G4
开本：
大16开
出版地：
济南市南圩门外街8号《山东教育》编辑
邮发代号：
24-203
创刊时间：
1945
语种：
chi
出版文献量（篇）
228
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0
总被引数（次）
57
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