人文精神指引下的写作教育刍议

• 作者: 滕文梅
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教育 人文精神 个体体验 写作主体 人本主义 重新建构 理性化 逻辑性
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

长期以来,传统的写作教育过分强调理性化的技巧和规律,过分注重语言的工具性和逻辑性,导致了写作远离生活，远离个体体验，使之所使用的语言成为人云亦云的空话套话，从中很难看到写作主体的个性，自我的缺席一度成为写作教育的通病，因而告别写作教育旧体系，在人文精神的指引下重新建构写作与生活相融合的人本主义写作教育新体系，

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1	滕文梅		3	0	0.0	0.0