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在教学工作中培养学生的情商
在教学工作中培养学生的情商
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摘要：
我们现在的教学工作太注重提高学生的智商,而忽视了情商的培养。情商(EQ)对学生的学习和生活影响极大,它和智商(IQ)一样应在提高学生的综合素质中引起足够的重视。本文从引导学生有效控制不良情绪、教育学生正视挫折,增强抗挫折能力、培养学生具有顽强的意志三个方面阐述了如何在教育教学工作中培养学生的情商。
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文献信息
| 篇名 | 在教学工作中培养学生的情商 | ||
| 来源期刊 | 国土资源高等职业教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 情商 情绪 挫折 意志 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（Z1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 115-117 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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情商
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期刊影响力
国土资源高等职业教育研究
主办单位：
国土资源部教会
中国地质大学(武汉)
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
1376
总下载数（次）
1
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1634
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