在学生认知的最近发展区创设物理情景 引入物理概念-关于质点和位移概念的教学

• 来源期刊: 数理化学习(高中版)
• 学科: 教育
• 关键词: 最近发展区 质点 物理情景 高中物理 位移概念 直角坐标系 学生认知 教学任务
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

高中物理直线运动部分首先涉及质点、位移的概念.现行物理教材对质点和位移概念的引入比较直截了当或创设的物理情景并非在学生认知的最近发展区.笔者通过创设学生身临其境的物理情景,在学生认知的最近发展区展开质点和位移概念的教学,较为成功地完成了本节内容的教学任务.