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摘要:
怎样在音乐教学中有效的保护学生学习音乐的兴致呢?音乐能给人以愉悦体验和美的享受,音乐课是教师在自己与学生之间、学生与音乐对象之间架起的情感之桥,在教学活动中和与学生交往时要摆正自己的位置.保持学生的良好心境,使他们充分感受音乐艺术的愉悦.在课堂教学中,探索愉快教学模式,使问号变成多彩的音符谱写欢乐的乐章!
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篇名 娱其心动其情——谈愉快教学在音乐课堂教学中的应用
来源期刊 现代教育 学科
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年,卷(期) 2009,(16) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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