高职教育的观念重塑与体系重构

• 作者: 肖利秋
• 来源期刊: 广州城市职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 职业生涯规划 职业定位 技能训练
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 56-61
• 页数: 6页
• 分类号: G71
• 字数: 7185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0408.2009.01.012

摘要

高职教育应当以培养学生的职业技能为核心,以不断提高毕业生的就业竞争力为依归.因此,高职院校应当体现以人为本、以学生为本的办学理念,在就读与就业之间建立起绿色通道;应当将学生职业生涯规划纳入教育视野,构建以职业生涯规划教育为中心的新型高职教育体系.职业生涯规划教育不应当仅作为就业指导的一项内容,而应当将其与高职教育人才培养模式的改革紧密联系.通过建立以职业生涯规划为中心的新型高职教育体系,围绕学生职业生涯规划来重构教学内容和进行教学改革,并将其贯穿于高职教育的全过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖利秋	广州城市职业学院商学院	19	98	6.0	8.0