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摘要:
本文论述了在模具专业的创新能力培养中,应当注重培育学生丰富的形象思维、发散思维和求异思维,采用研究式的教学模式,创新教学组织和实施,建立创新能力考查机制.
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模具专业本科生创新实践能力培养初探
模具专业
实践能力
创新能力
人才培养
浅谈学生创新能力的培养
创新
猜测
质疑
学生创新能力的培养
创新能力
培养
数学专业教学中学生创新能力的培养
数学专业
教学
学生
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈模具专业学生的创新能力培养
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 教学 设计课程 创新能力 培养
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯俊丽 15 10 2.0 2.0
2 罗聪 4 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学
设计课程
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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