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摘要:
当前,我国"双师型"教师队伍建设尚未形成统一的标准和体系,影响和制约了高职院校整体发展水平.完善立法,推动资源整合,建立以"双师型"导师为中坚力量的培养制度,是加快"双师型"教师队伍建设的有效途径.
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浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
一所省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设的调查报告
高职院校
“双师型”教师
教师资格标准
教师准入制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校"双师型"教师队伍建设新论
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职院校 双师型导师制度 资源整合
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 院校管理方略
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G717
字数 3678字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2009.05.024
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
双师型导师制度
资源整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
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