浅析形成性评价在公安院校应用韩语专业教学中的运用

• 作者: 刘婷
• 来源期刊: 吉林公安高等专科学校学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 公安院校 应用韩语专业教学 形成性评价
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 公安教育
• 页码范围: 123-126
• 页数: 4页
• 分类号: D631.15
• 语种: 中文

摘要

形成性评价注重对学生的学习过程进行评价,它不仅仅从评价者的需要出发,更注重从被评价者的需要出发,重视学生在学习中的体验.形成性评价具有主体性、多元性、过程性等特点,在韩语教学中运用形成性评价手段,有助于及时调整教学内容与活动,提高教学效率.

作者信息

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1	刘婷		1	0	0.0	0.0