激发学生兴趣激活课堂教学

• 作者: 祝晓琴
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 政治 中等教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

"兴趣是最好的老师",是激发学生学习的强大动力.思想政治课的内容一般比较抽象,理论性强.教师如果从理论到理论,照本宣科,只能使学生厌烦疲劳,昏昏欲睡,课堂气氛沉闷而缺乏活力.因此,巧用材料,激发学生的学习兴趣,是激活课堂教学最重要的策略.