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审美性教育创造及教师审美创造力的培养
教育创造
审美创造
生命创造
翻转课堂与创造力培养
创造力
翻转课堂
主体性
发散式思维
如何培养早期儿童的创造力
幼儿
创造力
父母
发散思维
工具行为
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 解放学习创造力:教师新的历史使命
来源期刊 教育理论与实践:中小学教育教学版 学科 教育
关键词 学习者自主 创造力 历史 教师 创新思维 教学互动 生命体 最大化
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘涌 浙江师范大学教师教育学院 393 1156 16.0 24.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习者自主
创造力
历史
教师
创新思维
教学互动
生命体
最大化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:中小学教育教学版
月刊
1004-633X
CN 14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
2667
总下载数(次)
14
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