医学生个性特征与应付方式对妇产科临床见习成绩的影响

• 作者: 刘穗玲 宁方芹 张喜春 徐志华 温盛霖
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 个性特征 应付方式 学习成绩 PBL
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究与改革成果专栏
• 页码范围: 2-3,15
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.06.002

摘要

目的:探讨个性特征和应付方式对妇产科临床见习成绩的影响.方法:对77名2001级临床医学系学生采用PBL教学法与传统教学方法相结合教学,定期考核,见习期间采用艾森克人格量表及应付方式问卷进行调查.结果:学生平均见习成绩82.27±5.61,病例分析平均成绩30.56±4.29.艾森克N、E、P、L量表T分与见习成绩、病例分析成绩无相关性(P＞0.05).采取解决问题应付方式与见习成绩呈正相关性(r＝0.240,P＜0.05),与病例分析成绩亦呈正相关(r＝0.289,P＜0.05).结论:学生的个性特征与妇产科临床见习成绩无相关性,采取解决问题的应付方式有助于提高学生的见习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘穗玲		41	264	8.0	15.0
2	温盛霖		91	736	14.0	23.0
3	徐志华		14	50	4.0	6.0
4	宁方芹		18	209	10.0	14.0
5	张喜春		8	54	3.0	7.0