教师个人知识管理初探

• 作者: 于文
• 来源期刊: 山西大同大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师个人知识 管理 策略
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 科学技术史及其它
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0874.2009.04.030

摘要

信息社会教师面临诸多挑战,知识管理是教师提高自身素质的有效途径,教师个人知识管理策略包括提升知识管理的技能、建立教师个人资源库、利用Blog开展教育叙事研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于文	山西大同大学教育科学与技术学院	19	71	5.0	7.0