从“质疑”入手提高学生的美术创新能力

• 作者: 孙维
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 引导学生 创新能力 “质疑” 质疑氛围 师生关系 好奇心 想象力
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

在小学美术教学中，教师的教学应着眼于童心的释放，鼓励儿童好奇心的张扬，要激发孩子们用自己的画将神奇的童心世界表现出来，使想象力得到发挥。这样。就必须创设民主、宽松、和谐的气氛，使学生有机会、有胆量提出自己的问题。具体要处理好以下两个关系。一、营造质疑氛围。改进师生关系在美术教学中，引导学生大胆地质疑，就要把学生推上学习的主体地位，

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1	孙维		1	0	0.0	0.0