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NSEFC教材中Warming up和Pre-reading部分的衔接对策
NSEFC教材中Warming up和Pre-reading部分的衔接对策
作者:
关斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
衔接
NSEFC
Warming up
Pre-reading
摘要:
本文分析了现行高中英语教材NSEFC中Warming up和Pre-reading部分在衔接上的不足,并结合教学实践介绍了四种处理对策:1.取舍整合,突出主题内容;2.创设过渡情景,建构认知链条;3.利用现代教学媒体,丰富话题内容;4.重组主题内容,加强逻辑联系.
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篇名
NSEFC教材中Warming up和Pre-reading部分的衔接对策
来源期刊
中小学外语教学(中学)
学科
教育
关键词
衔接
NSEFC
Warming up
Pre-reading
年,卷(期)
2009,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-13
页数
分类号
G63
字数
4191字
语种
中文
DOI
五维指标
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关斌
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Warming up
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
开本:
出版地:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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