新课标阅读教学的主体间性初探

• 作者: 张兰
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 新视野
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

<义务教育语文课程标准>认为阅读教学是"学生、教师、文本之间对话的过程".这个命题里实际包含了两个层而的意思:其一,阅读是读者与文本的主体间的对话过程;其二,阅读教学是教师、学生/学生、学生与文本的主体间的对话过程.两层意思虽各有所侧重,但其共同点是明显的,即都认为阅读、阅读教学是一个对话过程,且都是具备"主体间性"特征的对话过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰		8	0	0.0	0.0