"走班"与"选课"大家谈

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 走班制 个性化 高中新课程 学习组织方式 教学班 尊重学生 课程结构 班级管理工作 学生选课 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G637.2
• 语种: 中文

摘要

走班制的主要特点1.以教学班为基本单位进行集体授课,同一学校不同班级(指行政班,如果需要保留所谓行政班的话)甚至不同年级的学生因选择同一门课程而走进相同的教室,从而形成一个教学班.教学班存在时间短,通常一门课程结束后即结束.