应用型本科院校C语言教学改革的探讨

• 作者: 于华
• 来源期刊: 山西大同大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 兴趣激励法 教学改革 应用型本科
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 科学技术史及其它
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0874.2009.06.031

摘要

结合教学实践,分析了目前应用型本科院校C语言程序设计教学中教与学存在的实际问题,通过从教学方法、教学内容和上机实践等方面对C语言教学进行了改革.在教改实践中实现了引导学生正确认识实验环节、培养学生的学习兴趣、提高学生分析问题与解决问题能力,确实增强学生动手能力的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于华	山西大学商务学院	17	27	3.0	4.0