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唤醒感官体验促进想象创造
感官体验
小学美术
想象创造
微课让小学数学课堂精彩纷呈
微课
小学数学
课堂
打造高职药学专业理论课精彩课堂的有效策略探究
高职药学
理论课
精彩课堂
教学策略
以灵魂唤醒花开的课堂教学
课堂教学
实效性
思考
内容分析
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文献信息
篇名 唤醒体验 精彩课堂——《听听,秋的声音》课例评析
来源期刊 黑龙江教育 学科 教育
关键词 唤醒 课堂 例评 声音 情感体验 “体验” 教学背景 亲身经历
年,卷(期) hljjyc_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
唤醒
课堂
例评
声音
情感体验
“体验”
教学背景
亲身经历
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育
月刊
1002-4107
CN 23-1064/G4
哈尔滨市南岗区清滨路92-5号
出版文献量(篇)
1961
总下载数(次)
2
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