理论教学课程体系的定量研究方法

• 作者: 翟国静
• 来源期刊: 河北工程技术高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 理论教学 课程体系 定量研究 灰色统计 二元对比
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 科技论文
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3782.2009.01.001

摘要

在高职高专院校的专业设置与专业调整中,课程体系的构建是其核心问题.文中首先设计了基于课程对培养目标支撑程度的相对重要性调查表,然后根据课程的性质、内容及组合方式、认知规律等确定课程权重,并利用模糊数学中的二元对比原理确定出课程体系中每门课程的重要性.以课程重要性为依据进行学时分配并利用灰色统计方法确定出每门课程的学时范围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟国静	河北工程技术高等专科学校水利工程系	29	120	7.0	8.0