撰写物理日记,促进和谐教学

• 作者: 陈捷
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 实验操作技能 和谐发展 学习方法 遗忘曲线 科学素质教育 情感态度 观察生活 班级授课制 洗衣服 乐
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】基础物理教育的目的是什么呢?是学习尽可能多的物理知识?是掌握尽可能多的实验操作技能?还是解尽可能多的物理题目?怎样才能促进和谐的教与学?新一轮的课程改革,明确提出了义务教育阶段的物理教育的目的是培养全体学生的科学素养。即无论

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈捷		2	0	0.0	0.0