注重情感教学,提高教学效果——谈遗传学教学中的情感教学

• 作者: 韦锦绣
• 来源期刊: 中等职业教育(理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 遗传学 情感教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 35-37
• 分类号: G45
• 字数: 4304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X-B.2009.09.016

摘要

情感教学是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果的教学.作者在遗传学教学中从以下几个方面进行情感教学并取得较好的教学效果:一是寓教于乐,变"厌学"为"乐学";二是以情施教,激发情感;三是促进师生情感交融,优化教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦锦绣	广西柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校	1	5	1.0	1.0