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摘要:
21世纪是知识的世纪,需要更多、更优秀的人才。随着教育改革的深入和新课程标准的实施,“美术审美”与“相关文化”观念在我国越来越引起美术教师们的重视。古希腊哲学家早就提出:“由体力、智力、美学、道德这四个方面编织在一起去构成一个完整的人。”我国经过数十载的教育实践,由“德、智、体”不完全的“三育”发展到“德、智、体、美、劳”全面的“五育”教育。把美育放在适当的位置,或者说在我国整体教育改革中重新显现,这是新世纪美术教师们面临的极好机遇。
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文献信息
篇名 小学美术教学与美育
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 美术教学 美育 小学 教育改革 美术教师 新课程标准 完整的人 教育实践
年,卷(期) ncjy_2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G623.75
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1 蔡静 1 0 0.0 0.0
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南昌教育
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江西南昌市民德路215号
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