"设计与学习"(D&L)模式与儿童技术学习

• 作者: 大卫·米奥多瑟 李岩
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 技术 设计 儿童技术学习
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 9-12
• 分类号: G71
• 字数: 4687字
• 语种: 中文

摘要

技术学习支持儿童认知和能力发展.技术与设计联系密切,进行设计可激发儿童探索,给儿童学习的机会."设计与学习"(D&L)模式帮助儿童学习有关技术背景、过程和技巧,以及人类最本真的思维.模式应用表明:儿童认知发展中概念形成与技术世界有关;学习技术能促进儿童适应并参与问题解决,运用注释进行表达、认知,建构儿童基础的、一般性的智力结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李岩	南京师范大学教育科学学院	8	5	2.0	2.0
2	大卫·米奥多瑟		1	0	0.0	0.0