以混合学习模式实现创造性学习的设计方法

• 作者: 张力 章国英
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 网络教育 混合学习 创造性学习 教学设计
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 网络教育
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2006.01.019

摘要

在网络教育中以混合学习模式实现创造性学习,可根据创造性学习的阶段设计相应的学习活动、学习环境和媒体传播.为了实现相应的教学设计,还必须有网络技术的支撑.该文论述了其中的基本理论和设计方法,讨论了相应的技术要点,并以教学实例说明了设计和应用过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章国英	第二军医大学外语教研室	77	477	12.0	19.0
2	张力	第二军医大学教育技术中心	52	284	10.0	14.0