八十年代日本义务教育研究的历史分析

• 作者: 杨九斌
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 日本 义务教育 比较教育 纵向分析
• 年，卷（期）: jysyjjk_2009,（5）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03

摘要

随着日本战后经济地位的迅速复苏，特别是八十年代日本经济震撼性地超越世界“第一”的美国。各国比较教育家纷纷关注日本的教育，以期借鉴日本的成功东方教育模式，发展本国教育及与教育相关的各个方面，而各国都无疑把作为教育基础、人才培养起点的日本义务教育作为研究的对象。通过对比较教育著作进行纵向分析，可知战后不同时期比较教育对日本义务教育研究可分为三个阶段：事实描述、问题研究、对策探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨九斌	南师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所	1	0	0.0	0.0