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校园文化与教书育人
校园文化与教书育人
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摘要：
教书育人是教师的天职,教书育人也应该贯穿于学生在校的所有活动中.文章从校园文化的特征、功能分析入手,阐述了教师以及学生在建设和传承校园文化中的地位和角色,并从近年来师生关系趋于紧张的缘由剖析中得出结论,教书育人不能单纯寄望于思想政治课程的学习,而要注重润物无声的校园文化.
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文化活动
活动整合
育人功能
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文献信息
| 篇名 | 校园文化与教书育人 | ||
| 来源期刊 | 长沙通信职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高等职业教育 教书育人 校园文化 教师职责 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（4） | 所属期刊栏目 | 学术交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 81-85 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 6593字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-9581.2009.04.021 | ||
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研究主题发展历程
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高等职业教育
教书育人
校园文化
教师职责
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研究来源
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期刊影响力
湖南邮电职业技术学院学报
主办单位：
湖南邮电职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-9581
CN：
43-1523/Z
开本：
大16开
出版地：
长沙市南湖路沙湖街128号
邮发代号：
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
2516
总下载数（次）
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6374
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