常规题改编为探究题的变式方法浅探

• 作者: 唐从仁 王克亮
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 探究题 常规题 变式 改编 解题思想 数学教学 设置问题 阅读材料
• 年，卷（期）: fybkzlgzsxjyx_2009,（9）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

将常规题改编为探究题是新课程下数学教学与测试的迫切需要，通过思考与实践，笔者探索了设置问题背景、增添阅读材料、暗示解题思想、模糊解题方向、呈现结论规律等一些变式方法，现总结如下．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王克亮	江苏省射阳县教育局教研室	58	36	3.0	4.0
2	唐从仁		13	1	1.0	1.0