作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中数学相对于小学数学来说,在认识上有了质的飞跃,因为在数的方面它从单纯研究算术逐步发展到有理数、实数的运算,同时还加深了方程、函数、平面几何的知识,这在思维上也是一次重大突破.
推荐文章
浅议中学数学教学中的数学文化
数学教学
数学文化
途径
中学数学符号的教学
中学数学
数学符号
中学数学教学之我见
中学数学
教育创新能力
独立思考
谈中学数学概念教学
数学概念
本质属性
数学思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学数学教学中的几点做法
来源期刊 山东教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(14) 所属期刊栏目 教法与学法
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡花杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育
旬刊
1004-0897
37-1025/G4
大16开
济南市南圩门外街8号《山东教育》编辑
24-203
1945
chi
出版文献量(篇)
228
总下载数(次)
0
论文1v1指导