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摘要:
【正】当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一。音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。如何大面积提高音乐课堂教学的质量与效率,促进学生整体素质的提高,这对每一位音乐教师来说,是难得的机遇和挑战。教学模式是在一定的教育思
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中学音乐
课堂教学
模式探索
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文献信息
篇名 音乐课堂教学模式的探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 音乐课堂教学 学校素质教育 音乐审美体验 主体性 艺术教育 情感艺术 教育家陶行知 音乐审美教育
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G623.71
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1 王娟芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂教学
学校素质教育
音乐审美体验
主体性
艺术教育
情感艺术
教育家陶行知
音乐审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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