关于《医学影像学》课堂教学质量评估方法的研究

• 作者: 张伟国 李然 熊坤林 龚水根
• 来源期刊: 重庆高教
• 学科: 教育
• 关键词: 医学影像学 课堂教学 教学质量 评估方法
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

教师课堂教学质量评估方法是检验教学效果和提高教学质量的重要步骤。课堂教学质量是反映教师教学水平高低的重要指标，课堂教学质量评估准确与否，直接影响学校对教师的评价和教师的教学积极性，关系到教学效果。因此，本文通过以下五个方面对《医学影像学》课堂教学质量评估方法的研究，拟进一步提高本科课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊坤林	重庆市第三军医大学大坪医院野战外科研究所影像诊断科	2	17	1.0	2.0
2	龚水根	重庆市第三军医大学大坪医院野战外科研究所影像诊断科	6	37	3.0	6.0
3	张伟国	重庆市第三军医大学大坪医院野战外科研究所影像诊断科	2	0	0.0	0.0
4	李然	重庆市第三军医大学大坪医院野战外科研究所影像诊断科	1	0	0.0	0.0