在数学教学申渗透德育的两个途径

• 作者: 查振芳
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学过程 渗透德育 数学教师 教学实践 新课程
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

德育贯穿整个数学教学过程当中，不仅符合新课程的理念，也是时代赋予数学教师的重大使命，更是数学教学实践的需要。笔者介绍两个在数学教学中渗透德育的途径，以期抛砖引玉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查振芳		2	0	0.0	0.0