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摘要:
免疫实验技术课程作为一门研究生选修课,在教学过程中应对教学形式、教学方法和教学内容进行合理的选择,才能在有限的教时内达到好的效果.教学内容的选择应考虑技术性、连贯性、可操作性、实用性等因素.教学可以选择理论和实践相结合的方法.学习技术不但要学会操作,还要掌握原理、特点、应用;更重要的是培训学生思考问题、分析问题、解决问题的能力;注重培养学生严谨的科研工作作风、实事求是的科学态度及勇于开拓、勇于创新的思维能力.
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文献信息
篇名 研究生免疫学实验技术教学方法及教学内容的选择
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 免疫学 实验教学 研究生教育
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 704-706
页数 3页 分类号 R392|G642.0
字数 3093字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡迎青 南通大学医学院微生物与免疫教研室 11 53 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
免疫学
实验教学
研究生教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导