向明中学：留给学生更多时间和空间

• 作者: 周孝放
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 向明中学 时间 办学方针 创造教育 80年代 学习条件 个性特长
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

曾经有这样一句话来形象地描述向明中学学生自主学习的状况：“下午三点半后，背着书包行走在淮海路上的一定是向明中学的学生——这是卢湾区的一道风景线。”向明中学自上世纪80年代明确以创造教育为理念的办学方针之后，为学生创造了充分的学习条件，留下了更多的时间和空间，使他们能在放学之后，发展每个人的个性特长，做自己喜欢的事，充实渴望知识的头脑。